Die Kindertagesstätte wird mit ihren beiden Standorten von der Gemeinde Großschwabhausen in eigener Trägerschaft geführt.

Leitung: Frau Daniela Eilenstein

Standort “Zwergenland”	Standort “Hohlstedter Spatzen”
Über dem Anger 3	Dorfstraße 20
99441 Großschwabhausen	99441 Großschwabhausen OT Hohlstedt
Tel: 036454/50685	Tel: 036425/22420
Fax: 036454/50685
E-mail: kiga.zwerge@googlemail.com
Anzahl der Gruppen:
4	2
Alter der Kinder:
ab 1 Jahr bis zum Schuleintrittsalter
Kapazität:
55 Kinder	32 Kinder
Öffnungszeiten:
6:30 – 17:00 Uhr	6:45 – 17:00 Uhr
Im “Zwergenland” werden die Kinder in vier Gruppen aufgeteilt:
1. Igelgruppe	18 Kinder; Alter 5 Jahre – Schuleintritt
2. Hasengruppe	18 Kinder; Alter 3 – 5 Jahre
3. Spatzengruppe	12 Kinder; Alter 2 – 3 Jahre
4. Mäuschengruppe	7 Kinder; Alter 1 – 2 Jahre

Außengelände

Wir haben einen großen und einen kleinen Garten, dort finden die Kinder Rutschen, Sandkästen, Spielhäuser, Klettergerüste, Schaukeln, Weidenhaus, Erkundungspfad für die Füße, Fühlkasten, viele Dreiräder und Roller. Auch Sitzgelegenheiten sind vorhanden.

Erzieherinnen

In unserer Kindertagesstätte “Zwergenland” sind tätig:

3 Erzieherinnen mit 40 Wo-Std. Gruppenerzieherin / Leiterin
1 Erzieherin mit 35 Wo-Std.
2 Erzieherinnen mit 32 Wo-Std.
Eine technische Kraft für Küche und Reinigung 35 Wo-Std.

In unserer Kindertagesstätte “Hohlstedter Spatzen” arbeiten:
1 Erzieherin mit 40 Wo-Std.
1 Erzieherin mit 35 Wo-Std.

Pädagogische Arbeit

Der Thüringer Bildungsplan bezieht sich auf die Bildung der ersten 10 Lebensjahre des Kindes. In der Einleitung heißt es dort: „Die Natur will, dass Kinder Kinder sind, bevor sie zum Erwachsenen werden.“ Dieser Satz von Rousseau ist der Grundgedanke einer Pädagogik vom Kind aus gesehen und ist somit das Fundament aller pädagogischen Bemühungen.

DER, DIE; DAS,

WER; WIE, WAS,

WIESO; WESHALB; WARUM;

WER NICHT FRAGT BLEIBT DUMM !

Das bekannte Wortspiel aus der Kindersendung „Sesamstraße“ verdeutlicht, dass Fragen der Kinder der Motor zur Weiterentwicklung sind. Für eine gute pädagogische Arbeit ist es daher notwendig, Fragen zu stellen und nach Antworten zu suchen. Die Zeit der Kinder in unserer Kita soll eine schöne Zeit für sie sein, an die sie sich später mit Freude erinnern.

Wir sehen uns als eine familienergänzende, vorschulische Einrichtung, in der die Kinder die Möglichkeit haben, ihre Bedürfnisse zu befriedigen, zu experimentieren, zu spielen und sich zu bewegen.

„HILF MIR, ES SELBST ZU TUN“

Diese Aussage von Maria Montessori verstehen wir als Grundsatz unserer pädagogischen Arbeit.

Mit Kindern und Eltern gemeinsam das Jahr gestalten

In unserer Einrichtung legen wir großen Wert auf intensive Zusammenarbeit mit den Eltern. Um den Kindern den Übergang von Familie oder Tagesmüttern zu erleichtern, ist es erforderlich, dass Erzieherinnen und Eltern eine vertrauensvolle Beziehung entwickeln und auch pflegen. Familie und Einrichtung sind unterschiedliche „Systeme“ mit eigenen Aufgaben, Regeln, und Abläufen. Der Kontakt und Austausch mit den Eltern hilft uns, die jeweiligen Situationen über die Erziehung des Kindes verständlicher zu machen, was letztlich zum besseren Verstehen des Kindes führt.Die Elternarbeit sollte geprägt sein von dem Gedanken der Erziehungspartnerschaft sowie die Bereitschaft zur Kooperation.

Wir gestalten die Arbeit mit den Eltern/Familie wie folgt:

• Erstes Aufnahme- und Kennenlerngespräch mit Eltern und Kind.
• Eltern können bei der Eingewöhnung ihres Kindes teilnehmen
• Entwicklungsgespräche, sowie Gespräche mit den Erzieherinnen sind jederzeit möglich (Tür- und Angelgespräche)
• Elternabende und Bastelabende mindestens 2 x jährlich
• Eltern können sich beteiligen bei der Vorbereitung und Durchführung von Festen und Feiern (Fasching, Ostern, Kindertag, Sommerfest, Zuckertütenfest, Martinstag, Nikolaus, Weihnachten sowie alle Kindergeburtstage) Wandertage, Theaterbesuche oder ähnliche Aktivitäten
• Eltern werden zu bestimmten Anlässen zu einem Überraschungsnachmittag eingeladen
• Wir wünschen uns von den Eltern, dass Ihre Kinder einen Urlaub von mindestens zwei zusammenhängenden Wochen im Jahr ermöglicht wird
• Um unseren Frühjahrsputz zu sichern, würden wir uns über eine rege Beteiligung am jährlich geplanten Arbeitseinsatz freuen
• Einmal im Jahr kommt der Fotograf in unsere Einrichtung

Zusammenarbeit mit der Schule

Schon seit vielen Jahren arbeiten wir mit den Lehrern der Grundschule (Schulverbund Großschwabhausen / Magdala) eng zusammen. Die Schule bietet jedes Jahr einen Tag der offenen Tür und führt Schnupperstunden für die Schulanfänger unseres Kindergartens durch, um den Kindern die Angst vor der Schule zu nehmen. Durch Hospitation und Beobachtung der Lehrer beim Spiel und während des Tagesablaufes können sie sich ein Bild über die Entwicklung und Bildung unserer Kinder machen. Besonders viel Spaß macht es unseren Kindern, wenn die Schüler der 1. Klasse ihre Lesewoche bei uns absolvieren. Dabei treffen Sie ihre Freunde wieder und stellen fest was die Kinder schon alles gelernt haben.

Jede Woche  gehen die 3 größeren Gruppen in die Turnhalle „Josef Baumgartner“ der Schule, um sich sportlich zu bewegen. Den Kindern werden eine Vielzahl von Bewegungsmöglichkeiten angeboten, um neue Bewegungen auszuprobieren, kennen lernen oder auch zu festigen.

Zusammenarbeit mit dem Sportverein

Der Sportverein „SV Fortuna Großschwabhausen“ bietet unseren Kindern die Möglichkeit sich im Kinderfußball, Kindersport  von 1,5 Jahren bis 4 Jahre und Kindersport ab 4 Jahre zu betätigen.

Einmal in der Woche findet unser “Waldtag” statt.

Der Wald bietet für die Kinder eine Vielzahl von Möglichkeiten seine Persönlichkeit zu entwickeln und zu stärken. Sie lernen einen verantwortungsvollen und bewussten Umgang mit der Natur.

Die Wahrnehmung der Natur durch Sehen, Hören, Fühlen und Riechen wird angesprochen und gefördert. In diesem Freiraum mit seinen vielen Möglichkeiten wird Bewegungsfreude, Kreativität und Phantasie freigesetzt. Der Wald ist voller Geheimnisse. Er wartet nur darauf, von aktiven und wissbegierigen Kindern entdeckt zu werden. Kurzum der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt.

Die Schulanfänger haben einmal wöchentlich die Möglichkeit,  den Computer spielerisch zu entdecken. Dabei hilft den Kindern das Lernprogramm „Schlaumäuse – Kinder Entdecken Sprache“.

Zusatzangebote

• 1 x wöchentlich musikalische Früherziehung durch Musikschule Heinze aus Gotha
• 1 x wöchentlich Frühunterricht Englisch durch die Euro – Schule Jena
• 1 x wöchentlich Tanzunterricht durch die Tanzschule Jena

Diese Angebote sind freiwillig und kostenpflichtig. Die Eltern können mit den Kindern nach einer Schnupperstunde über die Teilnahme entscheiden.